当前位置:主页 > 115246中金心水论坛 > 正文

118黑白码报印刷图库 校本课程 ——手工折纸全册教案

发布时间:2019-11-21作者:admin来源:本站原创点击数:

?

  港京最快报码室,http://www.5ysk.cn校本课程 ——手工折纸全册教案_其它课程_小学提升_拔擢专区。第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 教学目的 注脚步骤 1. 认识华夏民间纸艺,分化折纸艺术; 2. 旁边千纸鹤的开发方式; 3. 深化试验步履,擢升高足的动手才华 行为过程与

  第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 传授目的 叙明秩序 1. 剖判中原民间纸艺,分解折纸艺术; 2. 驾御千纸鹤的修造办法; 3. 深化践诺行动,造就高足的开头才智 行动经过与引导 1. 导入阶段: 师:看一看近日教练给他带来了什么?(透露之前折好的千纸 鹤,并拉动千纸鹤的尾巴,千纸鹤的同党会动)全部人知晓它有什么美好 寓意吗? 师:千纸鹤拜托了人们差别的美丽指望和歌颂,传说把欲望不妨 庆贺折进纸鹤里,折够一千只,抱负大概庆贺就会实现。指日全班人就来 教全班人怎样折千纸鹤,在从此的节日里,大家就恐怕用折纸鹤的办法 来表示全部人对别人的歌颂了。 2. 希图器材 正方形彩纸 3. 说明程序 第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的 一个角向前折,另一个角向后折,然后将折成的三角形从中央向外拉 开,形成双正方形。(边注释边示范) 第二步:将双正方形的开口部分的四条边向里压进去通常,使双 正方形造成双菱形。(边注释边示范) 第三步:当前请全班人自决探求一下,看双菱形怎么形成千纸鹤,上海国际艺术节|香港中乐团访沪上演《梁祝》《上海滩正宗五鬼报, 试试看本人能不能咨询出接下来的次序。 (探求光阴三分钟)当学生 咨询完毕后,教师率领学生折好千纸鹤(落成后,向下弯折爪牙,整 理好纸鹤的外形)折好的同窗或者扶助未折好的同学。 第四步:用自身的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步:拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的翅膀能不能动。 第二课时 1.谋略折纸器具:正方形的彩纸 2.学生实践,教师巡缉并领导 高足实习 3.观赏小结:显示并评价高足高文 第二课 折纸——皮卡丘(共 2 课时) 第一课时 教学宗旨 1.摆布皮卡丘的折纸方法 说解序次 2.造就门生耐心、认线.深化实施行动,教育协作精力,教育学生半数纸的兴致 行动历程与带领 1.导入阶段: 师:我有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?那大家都知晓皮 卡丘吧?确信看过《宠物小精灵》的同学们城市可爱热爱的皮卡丘, 那么,怎样本人制造皮卡丘呢?克日,所有人们就来教全班人用一张纸变出一 只疼爱皮卡丘。 2.作品流露 老师将之前仍旧完竣的皮卡丘大白给门生看, 引起弟子练习皮卡 丘折纸的风趣。 3.准备工具 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔 4.注解规律 第一步:将黄色的正方形纸沿一条对角线折半,酿成一个等腰直 角三角形,再沿等腰直角三角形的高对折,酿成一个小的等腰直角三 角形,而后开展; 第二步: 在有折痕的正方形彩纸的主题, 按比例画好皮卡丘的脸, 眼睛和嘴巴用黑色笔画,用红色笔画嘴脸,将正方形上边的两个角画 两个黑色三角形(皮卡丘的耳朵); 第三步:将开展的正方形上下半数,沿中线压折成三角形。 第四步:将三角形的两脚进取压折,交恶次序一样; 第五步:将上面的两脚压折,塞入两侧的缝隙傍边,不和折出折 痕; 第六步:将折好的皮卡丘吹起来,怜爱的皮卡丘就竣工了。 第二课时 高足践诺 1.希图折纸器材:黄色的正方形彩纸、赤色彩笔、黑色彩笔 2.高足实行,教练巡查并携带 3.观赏小结:显示并评议学生着作 第三课 折纸——青蛙(共 2 课时) 第一课时 叙授宗旨 注解步骤 1、开首操纵折纸的基本技能,进一步清楚手的效能; 2、拔擢弟子爱着手、爱动脑的习惯。 传授核心和难点: 以手为基础工具练习折小青蛙。 设计工具: 卡纸、彩笔 行动进程与领导 一、导入: 师:同窗们,教师谈个文虎让谁猜猜:有种小动物,爱穿绿衣着, 热爱呱呱呱,帮忙捉害虫。是什么呢? 生回答:青蛙 师:全部人真注目。今天我就来练习折小青蛙。(教员出示纸青蛙) 二、解释秩序 师树范,生跟学: 1、用正方形纸折出双三角; 2、两边的角对折,压出折痕 ; 3、两边的角的斜边对着中心的折痕折; 4、翻过来,把下边的两个小角向控制两边斜着折一下,折出小 青蛙的后腿; 5、两边的角向上对着中央折痕折; 6、两边的角对着下边的斜边折一次; 7、两边的角对着上边的斜边折一次,这是小青蛙的前肢 8、翻过来,画上眼睛,完竣! 注:教员遵循弟子学做的境况,反响举行批改,襄理。 三、自助商量: 师:同学们,下面就考考他的开端能力了。遭遇不会的规律,恐怕 举手提问。察看教授,分化完竣情况,请“小教员” 帮助; 师:哪些小同伴仍然会了?看来有些小同伴真醒目呀。那就请会的小 朋侪做“小教员”,教一教其我们同学吧。 第二课时 弟子履行 1.筹划折纸器材:绿色的正方形彩纸、黑色彩笔 2.学生实行,教师寻视并带领 3.举办小青蛙跳远角逐 原则:1.每个协作小组举荐出一只最尖锐的纸青蛙 2.恳求参赛青蛙跳出隔绝远,且不会翻过来 3.选出前三名, 差异为一、 二、 三名所在的小组加上 3 分、 2 分、1 分。 3.浏览小结:浮现并评判门生撰着 第四课 折纸——郁金香(共 2 课时) 第一课时 教授主意 讲解纪律 知识目的:进建折郁金香的基本次第、方式。 本领方针:足下修筑方式,拔擢门生磋议意识、立异意识,先进 学生起源、动脑材干。 感情宗旨:提拔高足开头具有与我们人合营的态度与智力,教育学 生开首具有商酌精神,让弟子受到美的教导,意会事业的愉逸。 计算器具: 卡纸 举止过程与率领 一、导入: 1.师:同学们看这是什么花,分析吗? 教授(出示配乐课件)让门生浏览大自然中种种神气、各种式子的郁 金香。 介绍郁金香的学问以及花语。 2.师: 想不想自己动手折出俊美的郁金香?这节课大家就来研习折纸 ---郁金香(板书课题) 二、注解纪律 师树范,生跟学: 1.企图一张正方形手工纸,沿着对角线折成三角形,再折半一次 成小三角形。 2.而后将手工纸展开, 以主旨点为焦点, 将四个角如图所示折起, 尔后再依据对角线.折出折线还原, 再半数成矩形, 遵从图片所示折起一个小三角, 另一边也折起一个三角,四边相同,都折起。 4.而后张开,将折的三角折痕向后压,如图所示,四边按一样方 法向后压。 5.合拢四边,将下面三角进取折,折出折痕。 6.尔后伸开,依照折痕,底部成正方形,将中间缝隙处用胶水粘 合,郁金香花瓣做好了。 7.拿出一张正方形折纸,沿对角线折半,沿着一头折出三角,再 沿着另一头折半,折出的图形再对折,郁金香的叶子做好了。 8.再拿出一张方形折纸做郁金香的茎。为了简朴,大家把折裁成两 半,尔后卷成茎。 9.将茎的一头用剪刀剪成两片,做成花托,涂上胶水,将郁金香 花朵粘上去,再将叶子粘上去,一朵郁金香就做好了。 第二课时 学生实习 1.妄图折纸工具:正方形彩纸、剪刀、胶水 2.弟子推行,教授巡察并率领 3.赏识小结:表露并评议学生大作 第五课 折纸——宝塔(共 2 课时) 第一课时 教授方针 注解步骤 1.通过折纸,培育学生考试才气以及发端动脑才具。 2.扶植学生绘画智力,抬举弟子手和脑的互助才智。 策画工具: 红,橙,黄,绿,青,蓝,紫各色卡纸、水彩笔 行径过程与指挥 一、导入: 1.师:用 PPT 表露各式宝塔的图片,并请弟子谈道他们看到这些浮屠的 感到。 2.师:现时我们们所见到的华夏浮屠,是中印修筑艺术相撮合的产物。 华夏的古塔建修五花八门,从外形上看,由最早的方形发展成了六角 形、八角形、圆形等多种状态。从修塔的原料分,有木塔、砖塔、石 塔、等。中国浮图的层数大凡是单数,平常有五层到十三层。指日, 全班人就来教我用纸折出一座座浮图。(呈现已经做好的宝塔) 二、注脚程序 师树范,生跟学: 1.将正方形的纸折出双三角形。 2.将三角形最下面的角翻折上去,与上面的角对齐,两面做同样 操持。 3. 将 折 上 去 的 三 角 形 打 开 向 下 压 成 正 方 形 , 两 面 做 同 样 处 理。 4.将小正方形能展开的角向上翻折,角对角,四个小正方形做同 样管制。 5.已折成的状态有四页,分歧两两翻转,将之前的折痕完全翻进 内测。 6.不同将两边的短边向中间折,短边对齐中线 步,将方才折出的折痕翻进内测。 8.再将重心的小三角形往外拉,造成亭子的檐,一个亭子就落成 了。 9.浸复做亭子的序次,堆集肯定的亭子数量再将亭子层层叠加, 宝塔就竣工了,结果按本身的喜好为亭子画上粉饰品。 第二课时 1.谋略折纸器具:正方形彩纸 2.学生实践,教练梭巡并指挥 高足施行 3.鉴赏小结:透露并评判弟子流行 第六课 折纸——心形茶杯垫(共 2 课时) 第一课时 谈授主意 谈明秩序 1.履历研习制造“心形茶杯垫折纸”提升弟子盘算意识和开首能力, 以及自动调查切磋练习意识和才具。 2.经历本课研习,对高足举行发散脑筋的操练,兴奋高足的设备本领, 进步学习意想,并加强门生与同学相易配合的精神。 3.用咨询、合作的学习方式洽商折纸心形茶杯垫的办法,冲动高足在 己方的折纸飞机上有立异。 盘算东西: 至少两种神情相搭的彩色卡纸 活动过程与携带 一、导入: 1.师:小朋侪们,他们好,这一节课有我们们教你折纸,在上课之前呢, 有一部分给教练出了个谜语,教练念了好长时代都没想出来,全部人帮 教授想念好么? 2.师:出示谜题:一个锅里有三粒豆,炒呀炒,蹦出了两粒豆,掉在 了锅的两边,锅里只剩下一粒豆。打一个字,教练左想右念啊,它到 底是什么字呢? 生:各种答案?? 3.师:出示谜底并注释。不日全班人学的这个折纸就和心有关,那就是 ——出示课题:心形茶杯垫。 二、解释纪律 师演示,生跟学: 1.将正方形的纸半数成双长方形。 2.然后展开双长方形,将正方形的凹凸底边区别向焦点折,对齐 方才折出来的折痕。 3.翻到背后, 把两个外角往里折, 使向来的外边和中心线.然后展开,以上一步折出的两个角为准,把一端向重心折,再 将两个纸片往下拉,酿成尖角并压平。 5.着作的另一端一再之前的纪律。 6.翻到后背,寻得底边和中心线之间的核心位子,把底边向主旨 折并对其适才寻找来的焦点身分,两个底边做同样收拾。 7.将右下角的变成的小三角形对折。 8.把尖角往下对折,使外边的上半局部与下半一面重合。 9.展开三角形的一侧,使上面一层纸的窄条折向左边,并使他们与 下面个别的窄条相靠,同时压平上面形成的小三角形,将多出来的尖 角藏进底边。 10.剩下的三个角屡次第 7、8、9 步,心形杯垫的一半就完成了。 11.再用其它一种神色的折纸几次之前的一切序次,落成心形杯 垫的其余一半。 12.将已落成的两个着作扣在统统,心形杯垫就竣工了。 第二课时 1.策动折纸用具:正方形彩纸 2.学生推行,教员巡察并指导 弟子践诺 3.观赏小结:呈现并评议弟子撰着

????????? ?
?

上一篇:串珠手链的编法大全_串珠入门教程_手工教程图解-玩粘土008488.co

下一篇:没有了